為助力鄉村文化振興，讓農村少年兒童接受藝術熏陶，點亮鄉村孩子的文藝夢。近期，按照驛城區新時代文明實踐中心工作安排，“快樂成長”——鄉村學校少年宮文藝支教志愿服務隊，先后到胡廟中心小學、古城八一希望小學、板橋小學、沙河店中學、蟻蜂鎮中心小學、蟻蜂鎮初級中學等農村學校開展支教活動，深受農村師生的歡迎。

　　志愿者李丹老師把唱歌，舞蹈，音樂游戲融入課堂，讓孩子們感受到了音樂帶來的歡樂和喜悅。學生說：“李老師讓我插上了音樂的翅膀，盡情飛翔?！痹跉g慶的“六一”的晚會上，胡廟中心小學的孩子們用學到的歌曲和舞蹈為大家表演了精彩的節目。

　　志愿者蘇丹老師為孩子們帶來了一節小樂器協奏的學習，動感的節奏瞬間拉近了師生的距離。

　　志愿者方小凡老師給孩子們帶來一節合唱課，讓孩子們學習合唱，開心歌唱。胡廟中心小學的學生們通過上學期的腰鼓學習，在儀態有了明顯的進步，這次張老師有針對性的對每個孩子進行指導，關注到每一個學生注重學生的個別差異。從不會到會的過程，讓孩子們很有成就感。志愿者付貞貞老師教學生們彈奏電子琴，讓孩子們在美妙的琴聲中享受音樂帶來的樂趣。

　　志愿者段鑫婭老師帶領同學們遨游在美術的世界里，同學們像一個個小小畫家，新奇構思，大膽作畫，童心妙筆為美術課堂增添了絢麗的色彩。志愿者王心雨老師帶領蟻蜂中學八三班的孩子們學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。課后孩子們露出了滿意的笑臉，并以熱烈的掌聲歡呼，希望老師能多來上幾次課……志愿者鄧友勤老師用實例進行剖析，教會孩子們怎樣寫出漂亮的字體，語言規范，深入淺出，縱橫聯系，互動有序，課堂氣氛生動活潑，在短短的45分鐘里讓同學們受益頗多，收獲滿滿。志愿者蔣亞娟老師帶來的是手工制作，給同學們送去許多快樂,同學們通過相互交流距離拉得更近,課堂成了學習的天堂，快樂的樂園;在這里他們心靈能自由自在的飛翔。探討動手的新發現,在一起制作手工是那么快樂...

　　志愿者王顏老師教孩子們畫簡單的簡筆畫，有獅子、老虎、大象等，教他們畫最簡易的圖形，有房子、大樹、小溪……教他們用他們的方法把學習畫的內容組合在一起。志愿者李可老師的課程是商品包裝，帶領孩子們展開一堂生動有趣的設計課，最大限度的開發學生的創造探索潛能力，并重視實踐能力的培養。課堂上展示大量的生動的、貼近生活的商品包裝圖片，讓學生們充分感受到商品色彩的無窮魅力，和學生們經歷了一場以色彩為主題的藝術之旅。志愿者劉捷老師在給學生們進行音樂簡譜視唱學習。志愿者曾慶華老師在教學生們學習舞蹈動作。志愿者李國賓老師在給學生們上書法課。

　　文藝支教志愿服務隊的老師們結合學校和學生的實際情況，制定了詳細的送教計劃，活動不僅提升了志愿者的實踐能力，又使農村學生也得到了藝術的熏陶，期待著下次能和志愿者們的相聚。文藝支教志愿服務活動，加強了鄉村學校藝術教育，均衡了城鄉教育的差異，進一步開闊孩子們的視野，點亮鄉村孩子的文藝夢，助力鄉村文化振興。